Кто мы
Национальный детский технопарк – это учреждение образования, целью которого является поддержка одаренных учащихся, развитие у них интереса к научно-технической и инновационной деятельности, стремление к личностным научным достижениям.
Наша миссия
Миссия Детского технопарка – отслеживать тенденции, определять приоритеты и находить новые решения в сфере образования, открывать возможности для реализации научно-технического потенциала учащихся и вдохновлять на новые идеи и открытия.
Направления работы
Образовательные смены
Образовательные смены – это одно из основных направлений деятельности Национального детского технопарка, в рамках которого учащимся 9-11 классов предоставляется возможность бесплатно пройти обучение по выбранному образовательному направлению.
Дополнительное образование
Программа дополнительного образования детей и молодежи направлена на совершенствование образовательных условий, которые способствуют развитию творческого потенциала, обретению новых знаний, совершенствованию профессиональных навыков и расширению кругозора.
Как попасть?
Отбор учащихся проводит приёмная комиссия Национального детского технопарка.
Требования к проекту
Оформление:
Объем работы: не больше 10 страниц А4.
Шрифт: 14pt.
Отступ: сверху и снизу — 2 см, слева — 3 см, справа — 1 см.
Нумерация страниц: внизу посередине листа.
Формат: PDF.
Структура:
- титульный лист с указанием темы исследования (названия работы), фамилии, имени и отчества автора, руководителя (при наличии), полное название учреждения образования;
- оглавление, включающее название структурных частей работы с указанием нумерации соответствующих страниц;
- введение (постановка задачи), в котором приводится описание исследуемой проблемы (обосновывается актуальность темы исследования, делается краткий обзор известных данных и литературы, формулируются цели и задачи исследования, исходные идеи и гипотезы);
- основная часть, в которой следует изложить результаты, полученные при исследовании, привести доказательства;
- заключение, в котором кратко формулируются основные результаты, полученные во время исследования, проводится их анализ на соответствие исходным идеям и гипотезам, делаются общие выводы, включающие данные о степени новизны полученных результатов, возможной теоретической и/или практической значимости, направлениях дальнейших исследований;
- список использованных источников (книги, монографии, журнальные или газетные статьи, адреса сайтов и др.). Сведения об использованных источниках следует располагать в порядке их цитирования, нумеровать арабскими цифрами, печатать с абзацного отступа. В тексте работы ссылки на использованные источники следует приводить в виде номера источника по списку, заключенного в квадратные скобки;
- приложения (при наличии).
По возникшим вопросам можно обратиться по телефону 8 (017) 311 24 6
- Об образовательных сменах
- Образовательные направления
- Как попасть?
- Календарь образовательных смен
- Для поступивших
- Дистанционное обучение
- Пул перспективных проектов
- Льготы для выпускников
- Часто задаваемые вопросы
По вопросам отбора на образовательные смены
(017) 311 24 62
